viernes, 24 de abril de 2009



Microcuentos
Fresia Carvajal
Profesora de lenguaje


Añoranzas


Recuerdo mis días de universidad, cuando se podía fumar en clases. En pruebas y ciertos ramos, la mayoría sacaba sus cigarrillos, incluso profesores, frente a una minoría que protestaba y era ridiculizada. Hasta algunos profesores fumaban, recuerdo a la profe de Literatura general, con su sempiterno pucho y dejando la sala pasada a Luky, mientras algunos nos poníamos a toser, indicando nuestro malestar.

Hasta que la Universidad prohibió fumar, como ahora, que se prohíbe hacerlo en todos los lugares públicos, claro que es exagerado hacerlo en pubs y otros locales nocturnos, porque los que van ahí no son niños ni enfermos. Esos días de universidad dejaron su huella para siempre en algunos que nos volvemos a reunir cada cierto tiempo, nos reímos de las viejas anécdotas y por cierto, lo hacemos en un bar para No fumadores.


Desafortunada fortuna

Me levanté rápidamente, alguien había abierto cuidadosamente la puerta de entrada, la luz proveniente de la calle se filtró por entre la pequeña rendija que se produjo y sentí los pasos sigilosos, no me cabía duda, escuché que mi voz decía muy interiormente. “debe ser un ladrón”, y sentí que la sangre se me helaba en las venas. Estaba seguro, pues yo mismo había cerrado la puerta. Debía ser un ladrón, el piso crujió bajo el peso de un extraño que no conocía el deplorable estado en que se encontraban las tablas, gastadas por el paso de los años, termitas y cientos de pasos sobre ellas, debía ser un ladrón.

Conocida era el valor que mis estampillas habían alcanzado en los últimos años al descubrirse un antiguo sello entre mi colección, ¿Por qué no las había asegurado como me lo advirtieron mis más cercanos?

Ya no me cabía duda, debía ser un ladrón, una silueta se recortó en la sombra y todo se nubló, no recuerdo bien lo que pasó después, un fuerte golpe en la cabeza me dejó sin conocimiento y al despertar tuve la certeza, el desorden que reinaba en la habitación, mi colección sobre el escritorio y el espacio que dejó la ausencia del sello de mi fortuna, que tan mala me había traído…

Último Viaje

El bote se hizo a la mar, contento, ansioso de surcar las olas que hasta ayer habían besado la pardusca arena y no habían alcanzado al promontorio donde yacía olvidado, seco, sintiendo el polvo y el viento caliente del verano, envidiando a los otros que al alba salían a buscar el pan en redes repletas de verdes jerguillas, rojos y dorados congrios, plateadas palometas envueltas en olorosas y suaves algas, y celebrados por el graznido de voraces gaviotas que esperaban al costado de la caleta su pitanza.

Diestros cuchillos faenaban rápidamente la captura y se acallaban las voces gritando la pesca, una jornada había terminado, mañana comenzaría otra, y él se quedaría allí como tantos otros días, respirando fuerte el aire que venía del mar, esperando la brisa húmeda con el sabor de la sal y recordando, también él había sabido de madrugadas frías, de vientos traicioneros y de olas que cuales garras se levantaban queriendo lanzarlo contra el roquerío, pero él danzaba sobre ellas, brincaba ágilmente y escapaba del abrazo de hembra furiosa que implacable lo aguardaba.

Ahora sentía bajo su vientre las heladas aguas, mientras las aspas oxidadas del silencioso motor lo entregaban a la corriente, había sorteado el juego de las olas y se aprontaba a seguir la estela que dejaban los que le llevaban la delantera, el rastro de redes y aves que lanzándose en picada cobraban su cuota al mar, llevando en los rojos picos la vida para sus siempre hambrientas crías.

Las olas lo mecían suavemente, el sol despuntaba sobre los cerros detrás de la caleta y habían desaparecido las coloridas techumbres de las casas de los pescadores, entre él y la playa sólo había mar, el mar que había anhelado surcar y que comenzaba a penetrar lentamente en él, llenándolo de espuma y sal, huiros y toda suerte de algas lo abrazaban para llevarlo a un lecho de finísimas redes y caracolas rosadas, se entregó, no intentó desprenderse del mortal encuentro, sabiendo que dormiría por siempre bajo el manto azuloso, lejos de la arena que no besaba el mar.

miércoles, 15 de abril de 2009




Invitación Para alumnos y profesores



En el marco de la exposición “Un día en Chile”

Artequín Viña del Mar y Fundación Telefónica Chile,

invitan a las siguientes actividades:


Visitas guiadas con actividad (para colegios y agrupaciones)

Fecha: 12 de marzo al 30 de abril

Horario: martes a viernes a las 9.15 / 11.15 / 14.00 / 15.45 hrs.

Inscripción previa al fono 32-2973637.


Talleres Familiares

Fecha: 14 de marzo al 30 de abril

Horario: sábado y domingo a las 12.00 / 15.00 / 16.00 / 17.00 hrs.

Cupo para 50 personas, por orden de llegada.


Más información: 32-2973637 / info@artequinvina.cl / www.artequinvina.cl

martes, 14 de abril de 2009


XII Concurso de Creación Poética del Instituto Marítimo de Valparaíso 2009

( XXI Aniversario del Instituto Marítimo)


BASES


1.- Cada profesor deberá seleccionar 2 alumnos por curso. Plazo de inscripción lunes 20 de abril.


2.- El concurso se realizará el lunes 04 de mayo:


Jornada de Mañana: 3º y 4º años medios. Lugar Biblioteca Levarte.

Horario: 12:30 a 14:00 Hrs.


Jornada de Tarde: 1º y 2º años medios. Lugar Biblioteca Levarte.

Horario: 15:30 a 17:00 Hrs.


3.- Los participantes sólo deberán traer un lápiz y corrector.


4.-La creación de una poesía se hará en la Biblioteca, eligiendo un tema de 10 propuestos.( La rima podrá ser consonante o libre). Extensión mínima 20 versos a un máximo de 40.


5.- Los 12 mejores poemas seleccionados deberán ser recitados el día de la premiación.


6.- La ceremonia de premiación se efectuará el día jueves 28 de mayo de 2009, en el Salón Rojo, sede Levarte, a las 17:00 Horas.


Organizador y coordinador del concurso: Profesor Luis Valle Abarca

viernes, 10 de abril de 2009



Poesía de Ernesto Cardenal


EPIGRAMA


Al perderte yo a ti,

tú y yo hemos perdido:

yo, porque tú eras

lo que yo más amaba,

y tú, porque yo era

el que te amaba más.

Pero de nosotros dos,

tú pierdes más que yo:

porque yo podré

amar a otras

como te amaba a ti,

pero a ti nadie te amará

como te amaba yo.


ORACIÓN POR MARILYN MONROE


Señor

recibe a esta muchacha conocida en toda la tierra con el

nombre de Marillyn Monroe

aunque ese no era su verdadero nombre

(pero Tú conoces su verdadero nombre, el de la huerfanita

violada a los 9 años

y la empleadita de tienda que a los 16 se había querido matar

y que ahora se presenta ante Ti sin ningún maquillaje

sin su Agente de Prensa

sin fotógrafos y sin firmar autógrafos

sola como un astronauta frente a la noche espacial.


Ella soñó cuando niña que estaba desnuda en una iglesia

(según cuenta el Time)

ante una multitud postrada, con las cabezas en el suelo

y tenía que caminar en puntillas para no pisar las cabezas.

Tú conoces nuestros sueños mejor que los psiquiatras.

Iglesia, casa, cueva, son la seguridad del seno materno

pero también algo más que eso

Las cabezas son los admiradores, es claro

(la masa de cabezas en la oscuridad bajo el chorro de luz).

Pero el templo no son los estudios de la 20th Century-Fox

que hicieron de Tu casa de oración una cueva de ladrones.


Señor

en este mundo contaminado de pecados y radiactividad

Tú no culparás tan sólo a una empleadita de tienda .

Que como toda empleadita de tienda soñó ser estrella de cine.

Y su sueño fue realidad (pero como la realidad del tecnicolor)

Ella no hizo sino actuar según el script que le dimos

--El de nuestras propias vidas-- Y era un script absurdo.

Perdónala Señor y perdónanos a nosotros

por nuestra 20th Century

por esta Colosal Super-Producción en la que todos hemos trabajado

Ella tenía hambre de amor y le ofrecimos tanquilizantes.

Para la tristeza de no ser santos

se le recomendó el Psicoanálisis.


Recuerda Señor su creciente pavor a la cámara

y el odio al maquillaje --insistiendo en maquillarse en cada escena--

y cómo se fue haciendo mayor el horror

y mayor la impuntualidad a los estudios.


Como toda empleadita de tienda

soñó ser estrella de cine.

Y su vida fue irreal como un sueño que un psiquiatra interpreta y archiva.


Sus romances fueron un beso con los ojos cerrados

que cuando se abren los ojos

se descubre que fue bajo reflectores

y apagan los reflectores!

Y desmontan las dos paredes del aposento (era un set cinematrográfico)

mientras el Director se aleja con su libreta

porque la escena ya fue tomada.

O como un viaje en yate, un beso en Singapur, un baile en Río

la recepción en la mansión del Duque y la Duquesa de Windsor

vistos en la salita del apartamento miserable.


La película terminó sin el beso final.

La hallaron muerta en su cama con la mano en el teléfono

Y los detectives no supieron a quién iba a llamar.

Fue

como alguien que ha marcado el número de la única voz amiga

y oye tan sólo la voz de un disco que le dice: WRONG NUMBER

O como alguien que herido por los gansters

alarga la mano a un teléfono desconectado.


Señor

quienquiera que haya sido el que ella iba a llamar

y no llamó (y tal vez no era nadie

o era Alguien cuyo número no está en el Directorio de Los Angeles)

contesta Tú el teléfono!




Tesoros de la humanidad a la internet:
La UNESCO abrirá Biblioteca Digital Mundial


Gratis será posible acceder a tesoros de Oriente y Occidente, en muchos idiomas: documentos, libros, imágenes y videos que han trazado la cultura del mundo entero.



Chile no contribuye, hoy, a la Biblioteca Mundial Digital.

Nuestra Biblioteca Nacional no estará invitada a la recepción en París, el martes 21, cuando el director general de la UNESCO, Koichiro Matsuura, y el Bibliotecario del Congreso de los Estados Unidos, James H. Billington, abran la llave, en la sede de la organización internacional, de uno de los más poderosos sitios web que se podrán consultar: www.worlddigital library.org

El sitio contendrá documentos culturales únicos de bibliotecas y archivos del mundo entero.

Habrá manuscritos, mapas, libros raros, películas, grabaciones sonoras, publicaciones y fotografías, y su acceso será ilimitado y gratuito.

El inglés no manda

La UNESCO quiere disminuir la preponderancia del inglés en la internet.

El sitio tendrá secciones en árabe, chino, español, francés, inglés, portugués y ruso, y contará con contenidos en muchas lenguas más.

Entre los tesoros culturales figurarán los huesos para oráculos aportados por la Biblioteca Nacional de China; manuscritos científicos arábigos procedentes de la Biblioteca y Archivos Nacionales de Egipto; fotografías antiguas de América Latina conservadas en la Biblioteca Nacional de Brasil; el Hyakumanto darani, una publicación del año 764 custodiada en la Biblioteca Nacional de la Dieta de Japón; la Biblia del Diablo del siglo XIII, perteneciente a los fondos de la Biblioteca Nacional de Suecia, además de obras caligráficas en árabe, persa y turco de las colecciones de la Biblioteca del Congreso de los Estados Unidos.

En 2005, James Billington, de la Biblioteca del Congreso de los EE.UU., propuso la idea a la UNESCO: "podría tener el efecto beneficioso de unir a las personas, exaltando el carácter profundo y excepcional de las diferentes culturas en un proyecto a escala mundial", expresó.

No planteó sólo un proyecto enciclopédico, sino también que expertos de los países contribuyeran a la biblioteca digital con la "memoria" de sus países y civilizaciones que pusieran los objetos preciosos, los documentos, en contexto.

Acogida su idea por la UNESCO, la biblioteca estadounidense puso a trabajar al Dr. Kevin Novak, director de servicios web, en el proyecto. El soporte técnico resulta crucial.

También está contribuyendo la biblioteca Alejandrina de Egipto, notable por su avanzado nivel de digitalización.

Esto, seguro, promoverá el entendimiento internacional. Y ampliará en forma importante los contenidos diversos en la red mundial. Los aprovecharemos todos, y particularmente los estudiantes. Los eruditos también serán felices.

Tesoros en desarrollo

La UNESCO espera generar una experiencia en las naciones asociadas al proyecto, quiere reducir la brecha digital entre los diferentes países, y también al interior de cada uno de ellos.

La Biblioteca Digital mundial no está limitada a las naciones que participan en su organización. De hecho, James Billington, afirma que es un deber asistir a los países en desarrollo a poner en línea sus aportes. No por caridad, sino porque el mundo no puede prescindir de los tesoros de toda la humanidad.

Aportes privados financiarán el proyecto en parte. Sergei Brin, de Google, ya aportó US$ 3 millones en 2005. Apple e Intel también se han puesto.

Las bibliotecas del mundo se están esforzando por digitalizar sus piezas. El sitio www.memoriachilena.cl ya está en eso.

Organizadores

Participan directores de las bibliotecas Alejandrina, de Egipto; la del Congreso de EE.UU.; la Konnklijke, de Holanda; la nacional de Francia; la estatal rusa; la nacional de Suecia; la de Göttingen, Alemania; la nacional de Indonesia; la nacional de Egipto; la nacional de Brasil; la de la universidad de Nairobi, Kenya; la de la academia china de Ciencias. También participa Arabia Saudita.

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jueves, 9 de abril de 2009


Campamento Nacional de ciencias 2009



Estimados alumnos(as)

Junto con saludarles, quisiéramos contarles que la Embajada de los Estados Unidos está buscando candidatos para el National Youth Science Camp (NYSC - Campamento Nacional Juvenil de Ciencias) 2009, una oportunidad para los estudiantes Chilenos de Enseñanza Media que demuestran un serio interés en el estudio de las ciencias. El campamento, con todos los gastos pagados, es un programa residencial de honores patrocinado por el Estado de West Virginia y la National Youth Science Foundation que anima a estudiantes talentosos y dotados a alcanzar su máximo potencial en el campo de ciencias.

Si usted conoce a una persona joven que demuestre un serio interés en las ciencias, que se destaca académicamente, que ha demostrado habilidades de liderazgo, y maneja un muy buen nivel de inglés, por favor comparta esta información acerca de esta maravillosa oportunidad con o él o ella, o con su profesor o apoderado.

 
Adjuntamos además la información más detallada y la aplicación de postulación.
 
Saludos Cordiales.

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Yaminna Betancourt M.

Coordinator

American Academy of Science and Technology

Universidad de Talca - Campus Santiago

Québec 415, esquina Condell, Providencia

Santiago - Chile

Phone: 56-2-2091010

Fax: 56-2-2093030

http://www.aast.cl


Los alumnos interesados comunicarse de inmediato con www.aranxibia@gmail.com

(Aporte del profesor de inglés Guillermo Henríquez)

lunes, 6 de abril de 2009


PANORAMA MUSICAL DE SEMANA SANTA .

Actividades programadas por la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso

VIERNES SANTO


- Concierto “Plegarias urgentes” y Meditaciones sobre “Todo Nace de Nuevo, María”, a cargo del Coro Femenino de Cámara PUCV, dirigido por el maestro Boris Alvarado y acompañado en el piano por Michael Landau.



- Capilla Pontificia UCV (Avenida Brasil 2950, 2º piso, Valparaíso).


- Viernes 10 de abril, 19 horas.


- Entrada Liberada



SÁBADO SANTO EN EL MAR


- Reflexión y música con la celebración de una Santa Misa, acompañada por la Camerata del Instituto de Música que dirige Heike Scharrer y el Coro Voces de Reñaca, dirigido por René Verger Montino.


- Quinto Sector Reñaca (Av. Borgoño 14000)

- Fecha: Sábado 11 de abril, 20 horas.

- Entrada liberada

DOMINGO DE RESURRECCIÓN

- Megaconcierto a cargo de la Camerata Instituto de Música (dirección Heike Scharrer), la Orquesta Andina (dirección Félix Cárdenas), Cantoría Juventus Instituto de Música, Coro Femenino Bach y Coro Voces de Reñaca (dirección René Verger Montino) y el Coro de Estudiantes PUCV (dirección Bernardo Zamora). Interpretarán “Ave María Gratia Plena” (Tomas Luis de Victoria), “Gloria en Re Mayor” (Antonio Vivaldi),
“Misa Alférez” (Félix Cárdenas), entre otras obras.


- Teatro Municipal de Viña del Mar

- Domingo 12 de abril, 12 horas.

- Entrada liberada.

Programa LEM ha beneficiado a 50 mil alumnos

En la Región es desarrollado con apoyo de la Pontificia UCV.


La necesidad de desarrollar un adecuado diagnóstico de la situación educativa de los respectivos establecimientos, de modo de desarrollar un plan de trabajo con objetivos claros y acciones educativas que conduzcan al logro de los mismos, fue abordada por los integrantes del programa del Ministerio de Educación, Lectura, Escritura y Matemáticas (LEM), subsector de Lenguaje y Comunicación.


La sesión en que se abordó el tema se desarrolló el sábado pasado en la Escuela de Pedagogía de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.


Se trata del quinto año consecutivo que se desarrolla dicho programa del Ministerio de Educación, mediante el cual se ha logrado apoyar a unos 50 mil estudiantes a lo largo del país.


Un equipo de docentes universitarios de la Escuela de Pedagogía de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso, encabezado por María Brito, apoya el desarrollo del programa LEM en la Región.


“El Programa LEM está destinado a favorecer nuevas prácticas pedagógicas en establecimientos municipales y subvencionados, tendientes al fortalecimiento de la enseñanza de la escritura, la lectura y la matemática en el primer ciclo de la enseñanza básica, pues se considera a esta etapa como clave en el desarrollo de estos conocimientos”, sostiene un comunicado de prensa enviado por la UCV.